viernes, 30 de septiembre de 2016

Dile No a las Drogas

Cualquier persona, familia o comunidad está expuesta a que las drogas ilícitas tomen el control de su vida. Las drogas ilícitas son un grave problema de nefastos efectos; controlan el cuerpo y la mente del consumidor y, a medida que envuelve a la familia y a la comunidad, los carteles de las drogas controlan a la sociedad.
Nadie está a salvo, pues el crimen y todo el submundo que rodea la producción ilícita de drogas, destruye la humanidad para tener una población cautiva de su maléfico poder. No dejes espacio en tu vida, ni en tu familia, ni en tu comunidad, para que las drogas dirijan tu conducta.
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Gracias a la investigación médica y farmacéutica, hay miles de drogas (fármacos) que ayudan a la gente. Los antibióticos y las vacunas han revolucionado el tratamiento de las infecciones. Hay medicamentos que disminuyen la presión arterial, tratan la diabetes y reducen el rechazo del cuerpo a órganos transplantados. Los medicamentos pueden curar, retrasar o prevenir enfermedades, ayudándonos a llevar una vida más feliz y saludable. Pero también existen muchas drogas ilegales y nocivas que algunas personas toman para que les ayuden a sentirse bien o divertirse. 

¿Cómo actúan las drogas? Las drogas son sustancias o compuestos químicos que alteran la forma en que nuestro cuerpo trabaja. Cuando las haces entrar en tu organismo (a menudo tragándotelas o inyectándotelas), encuentran su camino al torrente sanguíneo y desde allí son transportadas a otras partes de tu cuerpo, como el cerebro. En el cerebro, las drogas pueden intensificar o entorpecer tus sentidos, alterar tu sentido de alerta y a veces disminuir el dolor físico. Una droga puede ser beneficiosa o nociva. Los efectos de las drogas pueden variar según la clase de droga administrada, la cantidad que se toma, con cuánta frecuencia se utiliza, con cuánta rapidez llega al cerebro y qué otras drogas, alimentos o sustancias se toman a la vez. 

Muchas sustancias pueden ser nocivas para tu cuerpo y tu cerebro. Beber alcohol, fumar tabaco, tomar drogas ilegales e inhalar pegamento puede causar daños graves en tu organismo. Algunas drogas alteran seriamente la capacidad de la persona para tomar decisiones y elegir cosas saludables. Los jóvenes que beben, por ejemplo, son más propensos a participar en situaciones peligrosas, como conducir bajo la influencia del alcohol o mantener relaciones sexuales sin protección. 

Evita accidentes de tránsitos

Los accidentes automovilísticos pasan todo el tiempo. Si recorres la autopista, puedes confirmar que es verdad. !

¿ Como prevenir accidentes de tránsitos?

1.Reduce la velocidad. El exceso de velocidad disminuye el tiempo que tienes para reaccionar e incrementa las probabilidades de sufrir un accidente. Entre más rápido vayas, será más difícil reducir la velocidad. Si no puedes reducirla, te arriesgas a causar un accidente. 

2.Permanece en tu carril. La "conducción preventiva" significa dejar que las otras personas te sobrepasen y no defender tu posición en el tráfico.


3.Conduce con ambas manos en el volante. Conducir con ambas manos en el volante te permite tener un mayor control sobre el automóvil en el caso de que ocurra una emergencia.



4.No sigas de cerca al vehículo que está en frente de ti. No importa lo lento que vaya el tráfico, mantén al menos 2 segundos de distancia entre tu automóvil y el vehículo que está delante de ti. 


5.Usa las señales apropiadamente. Siempre usa tus señales, incluso si crees que no hay nadie cerca. Al cambiar de carril en la autopista, no uses las señales luego de realizar la maniobra o mientras cambias de carril.

6.Mantén tus ojos en movimiento. No te acostumbres a quedarte mirando la parte trasera del automóvil que está delante de ti.

7.Siempre usa el cinturón de seguridad. Es necesario, independiente del lugar en el que estés, de tu tipo de automóvil o del lugar al que te dirijas.

8.No envíes mensajes de texto ni hables por teléfono mientras conduces. Si mantienes tu atención puesta en el teléfono o en cualquier otra cosa que no sea el camino, será más probable que sufras un accidente.
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Sexualidad Responsable

Para hablar de sexualidad responsable es imprescindible referirse en primer término a una Educación Sexual adecuada y efectiva. Una buena definición de ella es decir que la educación sexual consiste en la enseñanza tendiente a desarrollar la comprensión de los aspectos físico, mental, emocional, social, económico y psicológico de las relaciones humanas en la medida en que afecten a las relaciones entre hombre y mujer.
En la actualidad, la poca y deficiente educación sexual que reciben en general los niños se basa sólo en la cuestión anatómica (diferencias entre el varón y la mujer ) y se habla de las relaciones sexuales sólo desde el punto de vista de la posibilidad de enfermar,  entregándose extensos temas sobre protección y anti concepción.
No sirve brindar a los chicos clases aisladas y esporádicas. Será necesario sostener la educación sexual como una parte más del aprendizaje para la vida. Como todo conocimiento, los conceptos se apoyan unos sobre otros, a lo largo de los encuentros.
Por lo general, tanto los padres como los docentes y directivos de instituciones escolares, tienen muchos y muy fuertes tabúes sobre el tema de la sexualidad. La mayoría de las veces surge una negativa a permitir que los hijos reciban educación sexual de parte de profesionales de la educación.
Desde la perspectiva biológica, es claro que la sexualidad cumple una misión de supervivencia de la especie humana pretendiendo una única misión: reproducirse a sí misma de manera que nuevos individuos sustituyan a aquellos que mueran.
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La finalidad reproductiva de nuestra sexualidad determina de forma fundamental nuestra morfología. Nuestros órganos reproductivos así como muchos de los aspectos con los que vivimos, disfrutamos y sufrimos nuestra sexualidad están en íntima relación con ésta función reproductiva.
La forma del pene y de la vagina tienen definida su complementariedad por esta cuestión, la alta concentración de terminales nerviosos en el glande o el clítoris o la importante cantidad de transpiraciones que generan olores característicos son algunos de los ejemplos de cómo la evolución de los seres humanos, como del resto de los mamíferos, ha rodeado de múltiples atractivos una misión que, por el bien de la especie, debía realizarse con eficacia.
Todo esto genera una realidad que modela y en ocasiones atrapa nuestras conductas sexuales, pero no acaba aquí el condicionamiento de nuestra sexualidad. Se ha dicho que la naturaleza del ser humano es su sociabilidad, su cultura. Igual que determinados depredadores precisan de la sabana para sobrevivir o algunos reptiles necesitan que su medio posea un elevado grado de humedad, las personas garantizamos nuestra supervivencia conviviendo con otras personas, viviendo en sociedad.
Podemos definir el término cultura como el modo en que una sociedad o grupo de personas se organiza para sobrevivir como tal. Hemos de destacar que la forma en que se realiza la sexualidad de los miembros de cada sociedad tiene repercusiones fundamentales y básicas en muchos aspectos de su organización cotidiana y su supervivencia.
La sexualidad es un elemento clave para modelar muchos aspectos de la vida social. No sólo se trata del número de hijos «adecuado», también resulta importante el modo en el que se permiten las relaciones sexuales, la regulación de la natalidad, la permisividad o rechazo del aborto o el trato y el rango que se otorgan a la sexualidad de los seres que no tienen capacidad reproductiva (básicamente viejos y niños).

Cuidados del medio ambiente

 Definición.- El medio ambiente es el conjunto de fenómenos biológicos, físicos y naturales que forman el proceso y existencia de la vida y su ciclo.
Cada persona tiene diferentes aspiraciones según su forma de ser y su nivel sociocultural. Pero existen algunas comunes a todos: vivienda digna, alimentación adecuada, educación, atención de la salud, un trabajo de acuerdo a las propias capacidades y momentos de recreación. Hoy se agrega otra que es la de vivir en un ambiente sano y equilibrado ecológicamente.
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Ultimamente ha comenzado a crecer el interés internacional por integrar las medidas de conservación ambiental a las políticas de crecimiento económico y social.
¿Y qué significa esto?
Es necesario que el proceso de desarrollo de los países tenga en cuenta todos los elementos que forman el entorno humano. Es decir, necesitamos un modelo de desarrollo en el que el aprovechamiento de los recursos naturales no provoque daños irreparables; una forma de progreso económico y social que favorezca la sana convivencia y respeto de cada persona; un modelo basado en el comportamiento de la naturaleza, es decir, que considere su ciclo de recuperación, y una organización del trabajo humano que garantice un progreso sostenido en el tiempo, en armonía con la conservación del medio ambiente y con el bienestar de todas las personas: el llamado desarrollo sustentable o sostenido.
Debemos proteger nuestro ambiente porque lo necesitamos. ¡Y mucho! Dependemos de él para existir. Nuestro planeta nos brinda todos los recursos naturales que necesitamos para alimentarnos, construir nuestras viviendas, tener luz, transportarnos, vestirnos, etc. Mira un segundo a tu alrededor... todo lo que ves - papel, lápiz, computadora, goma, etc.- se obtiene, directa o indirectamente, del ambiente, por lo cual es importante que aseguremos su capacidad de continuar proveyéndolos.
Si destruimos el ambiente estaremos perjudicando a nosotros mismos.

Alimentación balanceada


Es importante que el ser humano se alimente en forma balanceada para poder mantener una buena salud. La alimentación balanceada significa ingerir todos los alimentos necesarios para estar sano y bien nutrido pero de forma equilibrada, lo que implica comer porciones adecuadas a la estatura y contextura propia. Es de suma relevancia consumir alimentos de los diferentes grupos para que sea una alimentación balanceada y así poder mantenernos saludables.

Es necesario consumir diariamente carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales, así como también agua.

Los carbohidratos son importantes ya que nos entregan la energía necesaria para realizar nuestras actividades, para mantenernos activos, en este grupo se encuentran los cereales,el pan, las papas, harinas, etc. 

También es necesario consumir proteínas, las que se dividen en origen animal como lo son las carnes de vacuno, pollo, pescado, pavo cerdo, huevo etc. Y las de origen vegetal como son las legumbres. 

Las grasas aunque tambien son necesarias es recomendable ingerirlas en una pequeña cantidad y evitar las grasas saturadas provenientes de los productos animales.




Las vitaminas y minerales presentes principalmente en frutas y verduras, son las encargadas de regular muchas funciones en nuestro organismo, por lo que hay que consumirlas diariamente.

La fibra es tambien muy necesaria en la alimentación ya que cumple una importante función preventiva de las llamadas enfermedades degenerativas (cardiovasculares, diabetes, cáncer al colon). Debes tomar de 8 a 10 vasos de agua por día ya que el cuerpo pierde normalmente de 2 a 3 litros de agua y esta debe ser remplazada, ya que sirve como transporte del oxigeno y nutrición de las células.

Una alimentación balanceada involucra consumir alimentos que nos den energía, que nos protejan y permitan el crecimiento, regulando las diferentes funciones de nuestro organismo. Para poder llevarlo a cabo es necesario crear un habito, hace falta proponerse lo y llevarlo a la practica para lograrlo.

Es necesario conocer como alimentarse en forma sana, ya que sin duda es uno de los puntos primordiales para prolongar la juventud y evitar una vejez prematura.




Trabajo Independiente

El trabajo independiente constituye una de las vías fundamentales que propicia el desarrollo de las potencialidades cognitivas de los estudiantes dentro del proceso de enseñanza desarrollo de la carrera de PNFI los facilitadores o docentes debe las posibilidades que brinda la inclusión de tareas para cuya solución el estudiante tenga que trabajar de forma independiente tanto en la propia buscando las vías que a él, como ser consciente, le sean más adecuadas para apropiarse del conocimiento, elaborando sus propias conclusiones que fundamenten los resultados de su trabajo, todo lo cual, evidentemente, contribuye al desarrollo de su nivel meta cognitivo.

Esquemas de informes de proyectos sociotecnologicos

El Programa Nacional de Formación en Informática dispone de varias salidas terminales de acuerdo a los trayectos académicos, ofreciendo diversas titulaciones. Al culminar el Trayecto I el participantes obtiene certificado en Soporte Técnico a Usuarios y Equipos, en Trayecto II el participante obtiene el título de Técnico Superior Universitario o Técnica Superior Universitaria en Informática”, en Trayecto III obtiene certificado en Desarrollado de Aplicaciones”, y culminado el Trayecto IV obtiene el título de Ingeniero o Ingeniera en Informática”. Se estable entonces un esquema y contenido para el Trabajo Final de Proyecto en cada trayecto según su competencia y perfil. Preliminares Portada Dedicatoria (opcional) Agradecimiento (opcional) Índice General Índice de Tablas Índice de Figuras Resumen Introducción.

CAPITULO I: EL PROBLEMA Descripción del Área de Investigación. Ubicación Misión Visión Organigrama Planteamiento del Problema Objetivo General Objetivos Específicos Justificación.

CAPITULO II MARCO TEORICO TECNOLOGICO 2.1 Antecedentes de la Investigación 2.2 Bases Teóricas 2.3 Bases Legales 2.4 Definición de Términos.

CAPITLO III. MARCO METODOLÓGICO 3.1 Tipo de Investigación 3.2 Diseño de Investigación 3.3 Técnica o Instrumento de Recolección de Datos 3.4 Población y Muestra 3.5 Tabulación de Datos 3.6 Metodología de Sistema 3.7 Cuadro resumen relacional Objetivos-Metodología 3.8 Crono grama de Actividades 3.9 Estudio de factibilidad 3.10 Presupuesto.

 CAPITULO IV DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 4.1 Descripción 4.2 Requerimiento de Hardware 4.3 Requerimiento de Software 4.4 Requerimientos Funcionales 4.5 Requerimientos No Funcionales 4.6 Modelo de Entidad Relación. Diagrama de Caso de Uso del sistema Interfaz de usuario Implementación Pruebas CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS [Anexo A] Instrumento de Recolección de Información [Anexo B] Planificación de Actividades [Anexo C] Carta de Aceptación del Tutor [Anexo D] Carta de Aprobación del Tutor CONTENIDO DEL T.F.P. 

La estructura del Trabajo Final de Proyecto contempla dos (02) aspectos: Externos e Internos, que a continuación se definen brevemente; sin embargo, se recomienda recurrir a las fuentes metodológicas para profundizar al respecto. ASPECTOS EXTERNOS. Cubierta: Se debe presentar empastado color Azul, con de letra dorada. Contiene el membrete y los logos institucionales; (del Ministerio Poder Popular para la Educación Universitaria del lado Derecho y el del I.U.T. Estado Bolívar del lado izquierdo) y los datos del Trabajo Final de Proyecto (Titulo del T.F.P.).

 El Título de la Investigación. Aunque parezca sencillo, la redacción del Título del proyecto de Investigación o cualquier trabajo no siempre se redacta de la manera adecuada posible. Entre los errores más comunes se encuentran: a.- Errores relativos al uso del lenguaje b.- Ambigüedad c.- Excesivamente general d.- El título no se corresponde con lo que realmente se desea Investigar.

 El título constituye la forma correcta como se conceptualiza y precisa el problema objeto de estudio, para Balestrini (1997) elaborar un buen título se debe tomar en cuenta los siguientes aspectos: Plantear lo que realmente se desea investigar Estar en estrecha relación con el objetivo general de la investigación Preciso y breve, con un máximo de 20 palabras. Utilizar el lenguaje apropiado en la redacción del mismo Delimitación, claridad y transparencia (p. 23).

Al final, debe indicar los datos del autor(es) y del tutor; lugar, mes y año de la presentación. ASPECTOS INTERNOS Páginas Preliminares: Se refiere a la portada, Acta de Veredicto, Carta de Aceptación del Tutor, Carta de Aprobación del Tutor, Carta de Aceptación de Institución o Empresa, Dedicatoria, Agradecimiento, Índice General, Índice de Tablas, Índice de Figuras, Resumen. Portada. Igual a la cubierta, pero en papel y se le debe agregar a dos (2) espacios sencillos de separación de la parte inferior del título en forma centrada y en dos (2) líneas, el grado académico al cual se opta. Acta de Veredicto. Referida al resultado de la evaluación realizada por el Jurado Carta de Aceptación del Tutor.

Referida al momento en que los estudiantiles entregan el Anteproyecto de Investigación al Tutor y él lo acepte. Carta de Aprobación del Tutor. Referida al momento en que el Tutor ha leído el Proyecto de Investigación y considere que cumpla con los requisitos para ser leído por el jurado y para su defensa. Carta de Aceptación de la Institución o Empresa. Referida al momento en que la Institución o Empresa acepta a los estudiantes para su Investigación en su espacio.


Normas para la presentación y evaluación de los proyectos

ARTICULO 37. La presentación escrita del Trabajo Final de Proyecto deberá hacerse atendiendo al instructivo elaborado por la Institución para tal fin y siguiendo las normas internacionales de presentación de trabajos de investigación.

ARTICULO 38. La asistencia a la defensa es obligatoria por parte del estudiante y/o los estudiantes, tutor y jurado evaluador. En caso de que algunos de los jurados examinadores no puede asistir deberá consignar al departamento académico correspondiente exposición de motivo o justificativo de su ausencia.

ARTICULO 39. El acto de discusión del Trabajo Final de Proyecto será aperturado por el coordinador del jurado quien mencionará el título, los autores y las normas que rigen dicha discusión:

a)    No se debe permitir la entrada o salida de personal al recinto asignado para la defensa una vez iniciada la exposición oral de los Trabajo Final de Proyecto
b)    Sólo podrá intervenir en el acto de presentación el Tutor, los Jurados y los estudiantes.
c)     Mantener los celulares en modo silenciador.

ARTICULO 40. Al momento de la defensa del Trabajo Final de Proyecto se deben atender las siguientes orientaciones:

a)    Realizar una buena presentación a la hora de defender Trabajo Final de Proyecto utilizando un vocabulario adecuado, evitando el uso de muletillas, gagueo, olvidos y proyección de una imagen de inseguridad generalizada (producto de excesivos movimientos corporales).

b)    El estudiante debe recordar siempre que nadie sabe más de su trabajo que el mismo y, por lo tanto, es él su mejor abogado y defensor. En tal sentido, estará en capacidad, ante las observaciones formuladas por el tutor o jurado, de argumentar respetuosamente las razones en que basó la elaboración de la Investigación, demostrando seguridad y dominio del tema.

c)     Prestar atención a las preguntas, correcciones y sugerencias realizadas por el tutor o jurados, para preparar su defensa.

d)    Utilizar un tono de voz pausado, pero con seguridad y propiedad, adecuado al auditorio, dirigirse a los asistentes evitando la vista en los papeles, suelo o techo.

e)    El ofrecimiento de obsequios o refrigerios no es obligatorio, sólo se dará si es iniciativa del estudiante y de preferencia, que sea algo sencillo.

Normas Apa

Disposiciones Generales Artículo 1
 Las presentes Normas Internas regularán lo concerniente a la inscripción, desarrollo, presentación y evaluación del Trabajo Final de Proyecto (T.F.P) en el Programa Nacional de Formación Informática del Instituto Universitario de Tecnología del estado Bolívar.
ARTICULO 2. El T.F.P es el producto del intelecto que alude a la concreción de los objetivos fundamentales de la ciencia, constituye un registro de carácter obligatorio que forma parte del plan de estudio del Programa Nacional de Formación Informática (PNFI) para optar al título académico correspondiente.   
Artículo 3.
El Trabajo Final de Proyecto, debe ser una contribución al desarrollo científico, humanístico y tecnológico en las diversas áreas del conocimiento.
ARTICULO 4. Las actividades del Trabajo Final de Proyecto coadyuvan al estudiante a: Desarrollar habilidades operacionales vinculadas al diseño de la Investigación Acción - Reflexión sistematización u combinada con otras Modalidades. Contribuir a la solución de los problemas sociales que afecten a las comunidades. Adquirir conocimiento solidó de las técnicas metodológicas utilizadas en la Investigación. Sustentar mediante un marco teórico y referencial la contextualización del problema de Investigación, obteniendo y procesando información relevante. Valorar las posibles implicaciones de los resultados obtenidos. Mejorar su capacidad de análisis crítico para emitir juicios de valor objetivos sobre la tarea realizada, con base al conjunto de resultados obtenidos. Incrementar su capacidad para comunicar, tanto en forma oral como escrita, los hallazgos de la investigación realizada.
ARTICULO 5. El Trabajo Final de Proyecto se considera dentro de las actividades de investigación de la Institución y, en consecuencia, debe estar en correspondencia con el respectivo programa y las líneas de investigación del PNFI.
ARTICULO 6. El Trabajo Final de Proyecto es una actividad de investigación que forma parte del componente de formación profesional específico, que los estudiantes deben realizar cuando hayan cursado y aprobado todas las unidades curriculares del Plan de Estudio, que le proporcionen los aspectos básicas para abordar con éxito el proceso de investigación.
ARTICULO 7. Cada Trabajo Final de Proyecto, podría ser realizado hasta por tres (03) estudiantes, dependiendo de la magnitud del trabajo.
ARTICULO 8.La inscripción, elaboración, presentación por escrito y exposición oral del Trabajo Final de Proyecto, deberá realizarla el estudiantes y/o los estudiantes durante el último semestre de la carrera respectiva.
ARTICULO 9. La planificación del Trabajo Final de Proyecto, debe ser tal que permita su realización en el período estipulado, de acuerdo a un plan de trabajo preestablecido.
ARTICULO 10. El trabajo de investigación debe ser innovador, creativo, original y de auto ría personal, que aporte solución o beneficio a la comunidad universitaria o comunidad general. DE LOS PROCEDIMIENTOS
 ARTICULO 11. La selección del Título del Trabajo Final de Proyecto es atribución y responsabilidad del estudiante y/o los estudiantes, debe entrevistar por lo menos tres (03) profesores del área académica, a fin de seleccionar el tema de su Trabajo Final de Proyecto, para la elaboración del Anteproyecto en Investigación o Metodología de la Investigación.
ARTICULO 12. El estudiante y/o los estudiantes debe(n) inscribir Trabajo Final de Proyecto, en la coordinación de Proyectos Socios Tecnológicos del Departamento de Informática, inscribiendo el Título preliminar del Trabajo Final de Proyecto en la fecha establecida para tal fin. Parágrafo Único: El estudiantes y/o los estudiantes que a la fecha señalada por el Departamento de Informática, no hayan realizado la inscripción no tendrá derecho a presentar el Trabajo Final de Proyecto.  
ARTICULO 13. La comisión de proyecto designará oficialmente al Jurado respectivo.
ARTICULO 14. El tutor académico deberá de consignar a la comisión de proyecto la lista de los títulos de posibles Trabajo Final de Proyecto con sus respectivos Tutores y Jurados, fecha, hora y lugar de la defensa.
ARTICULO 15. El Estudiante y/o estudiantes al finalizar el Trabajo Final de Proyecto está (n) en la obligación de consignar por escrito tres (03) CDs del Trabajo Final de Proyecto al tutor Académico correspondiente, cada CD debe de contener el informe final del Trabajo Final de Proyecto, manual de usuario y técnico (si son requeridos), aplicación o producto final y base de datos debidamente identificados, a fin de remitirlos a cada uno de los Jurados y al Tutor Académico. Parágrafo Único: El estudiantes y/o los estudiantes que realicen Proyectos Socio Tecnológico en el marco de área de conocimiento de redes la información que debe de contener los cd es el Trabajo Final de Proyecto

ARTICULO 16. El Estudiante y/o estudiantes previa a la defensa tiene(n) el derecho a recibir las observaciones realizados por los jurados.

Orientaciones para la redacción y presentación del texto

Las presentes Normas para la Elaboración, Presentación, Defensa y Evaluación del Trabajo Proyecto Socio Tecnológico (PST) para el Programa Nacional de Formación Informática del Instituto Universitario de Tecnología del estado Bolívar, será el instrumento que dictamine acerca de la organización, desarrollo y control de las actividades de investigación, en este caso, operativa bajo la modalidad de Trabajo Final de Proyecto, como requisito para optar al título académico correspondiente; así como, las responsabilidades de los actores involucrados en este proceso investigable.

viernes, 22 de julio de 2016

Resolución 25.93 de la gaceta oficial 39.839 del 10 de enero del 2012

Gaceta Oficial 39.839 martes 10 de enero 2012
SUMARIO
N°:39839
Presidencia de la República
Decreto N° 8.765, mediante el cual se nombra Ministro del Poder Popular para la Defensa de la República Bolivariana de Venezuela, al ciudadano Henry de Jesús Rangel Silva.
Vicepresidencia de la República
Aviso Oficial mediante el cual se corrige por error material el Decreto N° 8.713, de fecha 20 de diciembre de 2011, en los términos que en él se indican. Aviso Oficial mediante el cual se corrige por error material el Decreto N° 8.714, de fecha 20 de diciembre de 2011, en los términos que en él se mencionan.
CORPOCENTRO
Providencia mediante la cual se otorga la Jubilación Especial a la ciudadana Claudia Trujillo Linares.
Ministerio del Poder Popular de Planificación y Finanzas BCV
Aviso Oficial mediante el cual se informa al público en general las Tasas de Interés para Prestación de Antigüedad, Adquisición de Vehículos Modalidad «Cuota Balón», Operaciones con Tarjetas de Crédito y Operaciones Crediticias Destinadas al Sector Turismo.
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Resolución mediante la cual se dicta la Directiva General del Fondo de Contingencia para la Atención Médica. Resolución mediante la cual se aprueba la Estructura para la Ejecución Financiera del Presupuesto de Gastos de este Ministerio, para el año 2012. 
Resoluciones mediante las cuales se modifican las Resoluciones que en ellas se señalan, de las fechas que en ellas se indican. Resoluciones mediante las cuales se crea y activa la Oficina de Actividades Administrativas del Comando Logístico Operacional, adscrito al Comando Estratégico Operacional, y se nombra al General de División Hipólito Luis Izquierdo García, Comandante de dicha Oficina. Resoluciones mediante las cuales se designa a los ciudadanos Militares que en ellas se mencionan, como responsables del manejo de los Fondos de Funcionamiento que se giren a las Unidades Administradoras Desconcentradas sin delegación de firma, que en ellas se señalan.
Ministerio del Poder Popular para el Comercio INDEPABIS
Providencia mediante la cual se designa al ciudadano Hermán Eudes Cerrada Méndez, Director de la Oficina de Información y Relaciones Institucionales de este Instituto.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Resolución mediante la cual se crea el Programa Nacional de Formación en Educación Especial. Resolución mediante la cual se establecen los Lineamientos de Evaluación del Desempeño Estudiantil en los Programas Nacionales de Formación en el Marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater.
Ministerio del Poder Popular para la Salud
Resoluciones mediante las cuales se designa a las ciudadanas que en ellas se mencionan, para ocupar los cargos que en ellas se señalan, adscritos a este Ministerio.
Ministerio del Poder Popular para Transporte Acuático y Aéreo
Resoluciones mediante las cuales se nombra a los ciudadanos que en ellas se indican, en los cargos que en ellas se mencionan, y se delega las atribuciones y firmas que en ellas se especifican.
Ministerio del Poder Popular para Transporte Terrestre
Resolución mediante la cual se designa al ciudadano Wilmer José Moreno Nolasco, Director de la Dirección Estadal de este Ministerio, en el estado Anzoátegui.
Ministerio del Poder Popular para la Alimentación
Resolución mediante la cual se designa al ciudadano Luis Rafael Moreno Machado, Director General (Encargado) de la Oficina de Evaluación y Seguimiento de Políticas Públicas de este Ministerio.
República Bolivariana de Venezuela Defensa Pública
Resolución mediante la cual se deja Sin Efecto y se Anula todas las credenciales otorgadas en el ejercicio de sus funciones por la ciudadana Omaira Camacho Carrión, en su carácter de Defensora Pública General (Saliente) a las Coordinadoras y Coordinadores Nacionales de la Defensa Pública.
Ministerio Público
Resolución mediante la cual se designa Fiscal Provisorio a la ciudadana María Gabriela Mago, en la Fiscalía Novena del Ministerio Público que en ella se indica. Resolución mediante la cual se designa Abogada Adjunto 1 a la ciudadana Ana Ochoa, en la Dirección de Defensa Integral del Ambiente y Delito Ambiental, adscrita a la Dirección General de Actuación Procesal de este Despacho. Resoluciones mediante las cuales se traslada con el cargo que en ellas se indican, a los ciudadanos que en ellas se señalan, a las Direcciones que en ellas se mencionan. Resoluciones mediante las cuales se designa Fiscales Auxiliares Interinos al ciudadano y ciudadanas que en ellas se indican, en las Fiscalías que en ellas se especifican.
Contraloría General de la República
Resolución mediante la cual la ciudadana Contralora General de la República (E), en el ejercicio de las atribuciones que le confiere el artículo 16 de la Ley Orgánica de la Contraloría General de la República y del Sistema Nacional de Control Fiscal, dicta la Resolución Especial, Prima Mensual de Antigüedad que percibirán los funcionarios de este Organismo en razón de sus servicios, con los porcentajes allí establecidos. Resolución mediante la cual el ciudadano Contralor General de la República, para la época, impuso al ciudadano Vicente Emilio Jubes López, la sanción de Inhabilitación para el ejercicio de funciones públicas, por un período de quince (15) años.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Resolución mediante la cual el ciudadano Contralor General de la República, para la época, impuso al ciudadano Tobías Nobrega Suárez, la sanción de Inhabilitación para el ejercicio de funciones públicas, por un período de quince (15) años.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Resolución mediante la cual el ciudadano Contralor General de la República, para la época, impuso al ciudadano Alfredo Quintana Cárdenas, la sanción de Inhabilitación para el ejercicio de funciones públicas, por un período de quince (15) años.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Resolución mediante la cual el ciudadano Contralor General de la República, para la época, impuso al ciudadano Ezequiel Campos Jordán, la sanción de Inhabilitación para el ejercicio de funciones públicas, por un período de quince (15) años.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Decisión mediante la cual se declaró Sin Lugar el Recurso de Reconsideración interpuesto por el ciudadano Ezequiel Campos Jordán, en consecuencia, se confirmó el Acto Administrativo contenido en la Resolución N° 01-00-000436, de fecha 09 de diciembre de 2010.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Decisión mediante la cual se declaró Sin Lugar el Recurso de Reconsideración interpuesto por el ciudadano Luis Alberto Rosanes Barquín, en consecuencia, se confirmó el Acto Administrativo contenido en la Resolución N° 01-00-000437, de fecha 09 de diciembre de 2010.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Decisión mediante la cual se declara la Responsabilidad Administrativa del ciudadano Francisco Javier López Rodríguez.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Decisión mediante la cual se declara la Responsabilidad Administrativa de la ciudadana Teresa D? Oliveira.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Decisión mediante la cual se declara la Responsabilidad Administrativa de los ciudadanos Ángel Barrero, Eduardo Pino y Pedro Carranza Cabrera.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha). Decisión mediante la cual se declara la Responsabilidad Administrativa de los ciudadanos Carlos Leopoldo Bazzanella Modera, Jhonny José Marín Serrano, Néstor González González y Baudilio Gómez Galarraga.- (Véase N° 6.069 Extraordinario de la GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, de esta misma fecha).

viernes, 15 de julio de 2016

Personal Administrativo y Docente del PNF INF


       Yuleidys Real (Thaiz Lugo)
  1. Nombre completo: Thaiz Lugo Garcia
  2. Cargo que desempeña: Docente
  3. Horario de trabajo: dias jueves aula 5 de 05:30 pm a 07:30pm
  4. Correo Electrónico: thaizlugo713@gmail.com
  5. Profesión: Docente
  6. Titulo de Bachiller: Técnico Medio en Zootecnia
  7. Institución donde Obtuvo su Titulo de Bachiller: Liceo Militar Guardia Nacional General en Jefe Eleazar Lopez Contreras
  8. Universidad donde se graduó de pre grado: Universidad Nacional Abierta 
  9. Carrera Cursada: Licenciada en educación especial Mensión: Dificultad en aprendizaje
  10. Titulo de su Tesis de Pre grado: Guía didáctica interactiva de estimulación del potencial creador en los niños con dificultad de aprendizaje
  11. Universidad donde cursa o curso su postgrado: Instituto Pedagógico Latinoamericano y caribeño la Bana Cuba 
  12. Titulo de su ante proyecto de Tesis o Tesis de Postgrado: Integración Socio laboral de las personas con discapacidad intelectual
  13. Tiempo trabajando en el IUTEB: desde el 20/03/2007. 09 años 
  14. Años de servicio en el PNF INF: desde el 2008 hace 08 años
  15. Unidades Curriculares que ha impartido: * actividades complementarias 1y2, *formación critica 1,2,3,4 * proyecto sociotecnologico 1,2,3,4
  16. Unidades curriculares que imparten en este semestre: Proyecto Sociotecnologico 2,4
  17. Comisiones de trabajo a las que pertenece: Desarrollo Estudiantil y congreso Tecnológico
  18. Ha realizado talleres,cursos,conservatorios,o ponencias en jornadas científica tecnológicas o congresos.¿Cuales?: Si son muchos y no cuento con la información en este momento
  19. Ha participado en la Ovi? Si 
  20. Ha sido Tutora de los Proyectos sociotecnologico? Si

profesor de: Roxiany Rendon 
  1. Nombre completo: Hector Alfredo Navas
  2. Cargo que desempeña: Docente
  3. Horario de trabajo: de 05:30 pm a 10:00pm
  4. Correo Electrónico:hectornavas@hotmail.com
  5. Profesión: Licenciada en Educacion 
  6. Titulo de Bachiller: Ciencia
  7. Institución donde Obtuvo su Titulo de Bachiller: Fernando Peñalver
  8. Universidad donde se graduó de pre grado: Simon Rodriguez 
  9. Carrera Cursada: Educacion
  10. Titulo de su Tesis de Pre grado: Estrategias para las matematicas
  11. Universidad donde cursa o curso su postgrado: UDO, UBV
  12. Titulo de su ante proyecto de Tesis o Tesis de Postgrado: Modelo de estructura organisacional  para la gestion del conocimiento
  13. Tiempo trabajando en el IUTEB:  09 años 
  14. Años de servicio en el PNF INF: hace 07 años
  15. Unidades Curriculares que ha impartidas: todas las sociopoliticas eh idiomas
  16. Unidades curriculares que imparten en este semestre: todas las sociopoliticas eh idiomas
  17. Comisiones de trabajo a las que pertenece: Ninguna
  18. Ha realizado talleres,cursos,conservatorios,o ponencias en jornadas científica tecnológicas o congresos.¿Cuales?: desde la gestion de informacion hasta la gestion de conocimientos(Ponencias)
  19. Ha participado en la Ovi? No 
  20. Ha sido Tutora de los Proyectos sociotecnologico? NO 

Profesor de Angela Gonzales y Jorges Cardena:
  1. Nombre completo: yomelys Josefina Perez Fajardo
  2. Cargo que desempeña: Docente PNF INF
  3. Horario de trabajo: de 02:30 pm a 10:00pm
  4. Correo Electrónico:yomelysperez1004@gmail.com
  5. Profesión: Ing.Sistemas, Licenciada en Educacion, Mision integral,Maestranteen Tecnologia 
  6. Titulo de Bachiller: Ciencia
  7. Institución donde Obtuvo su Titulo de Bachiller: Colegio Divina Pastora
  8. Universidad donde se graduó de pregrado: Ing Vicentenario de Aragua, 
  9. Carrera Cursada: Ing sistema, Educacion y Tecnologia Educativa
  10. Titulo de su Tesis de Pre grado: Sistemas automatizados para el conrol de inventario
  11. Universidad donde cursa o curso su postgrado: UDO, UBV
  12. Titulo de su ante proyecto de Tesis o Tesis de Postgrado: Modelo de estructura organisacional  para la gestion del conocimiento
  13. Tiempo trabajando en el IUTEB:  09 años 
  14. Años de servicio en el PNF INF: hace 07 años
  15. Unidades Curriculares que ha impartidas: todas las sociopoliticas eh idiomas
  16. Unidades curriculares que imparten en este semestre: todas las sociopoliticas eh idiomas
  17. Comisiones de trabajo a las que pertenece: Ninguna
  18. Ha realizado talleres,cursos,conservatorios,o ponencias en jornadas científica tecnológicas o congresos.¿Cuales?: desde la gestion de informacion hasta la gestion de conocimientos(Ponencias)
  19. Ha participado en la Ovi? No 
  20. Ha sido Tutora de los Proyectos sociotecnologico? NO